El Grupo de Trabajo de Repositorios de REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias Españolas) acaba de publicar en abierto de 4 informes fruto del trabajo realizado por 36 profesionales de 27 universidades españolas y el CSIC a lo largo de 2018


El primer informe, Recomendaciones sobre la monitorización del acceso abierto, tiene por objetivo fomentar la monitorización de artículos científicos por parte de las instituciones académicas. Se repasan las estrategias en Reino Unido, Dinamarca, Países Bajos y España, donde además se realiza un exhaustivo análisis de dos de nuestras mejores prácticas: la Universitat Politècnica de València y la Universitat Politècnica de Catalunya. La acción tiene continuación en 2019, con la realización de una campaña de difusión para el impulso a la transparencia de estos temas en las universidades y centros de investigación; así como una concreción de las Recomendaciones y un análisis del potencial de monitorización gracias a la Encuesta CRIS llevada a cabo por el Grupo de Acceso Abierto de REBIUN.  Acceso al informe: http://hdl.handle.net/20.500.11967/245


El segundo informe, Incorporación de monografías editadas por las editoriales universitarias españolas en los correspondientes repositorios institucionales, realizado en colaboración con la Unión de Editoriales Universitarias Españolas (UNE), pretende estimular la presencia de publicaciones digitales de las editoriales universitarias, en los repositorios. El informe aborda el estado de la cuestión en España, y la identificación y análisis de las iniciativas susceptibles de ser observadas por nuestras instituciones.  La acción continúa en 2019 con la identificación y documentación de las buenas prácticas observadas en el presente informe, así difusión de las evidencias y beneficios de esa colaboración. Acceso al informe: http://hdl.handle.net/20.500.11967/247



El tercer informe, Gestión de datos de investigación en las universidades españolas y CSIC: memoria de buenas prácticas de los servicios ofrecidos, contempla la identificación y análisis de un conjunto de buenas prácticas en nuestras instituciones en materia de gestión de datos de investigación. Un aspecto con demanda en crecimiento progresivo, en el que las bibliotecas universitarias y de investigación están teniendo un rol protagonista.  Este informe se considera de obligada lectura para las instituciones que quieran implementar o mejorar su servicio de gestión de datos de investigación. Acceso al informe: http://hdl.handle.net/20.500.11967/244



Finalmente, el informe Recursos educativos abiertos: estado de la cuestión y pautas para su impulso en las universidades españolas,  ofrece un panorama sobre los Recursos de Aprendizaje en Abierto (OER) en las universidades españolas, así como unas pautas para su impulso en esas instituciones. Es un tema emergente, en línea con la agenda 2030 de la ONU y otros textos que marcan las estrategias y políticas de las universidades. La acción tiene continuación en 2019, con la traducción al español de una pauta internacional sobre OER; así como la realización de una propuesta específica de metadatos mejorados para colecciones OER; y la concreción de los criterios que no se están cumpliendo en materia de interoperabilidad. Acceso al informe: http://hdl.handle.net/20.500.11967/243

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